1. |
คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยีก่อสร้าง(เทียบโอน) |
40 |
ไม่ใช้ |
กศน |
|
2. |
คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า(กลุ่มวิชาเอกเทคโนโลยีไฟฟ้าอุตสาหกรรม)(เทียบโอน) |
40 |
ไม่ใช้ |
กศน |
|
3. |
คณะวิทยาการจัดการ สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (การจัดการ) |
200 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
4. |
คณะวิทยาการจัดการ สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (การตลาด) |
100 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
5. |
คณะวิทยาการจัดการ สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (การบริหารทรัพยากรมนุษย์) |
50 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
6. |
คณะวิทยาการจัดการ สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (การจัดการ)(เทียบโอน) |
150 |
ไม่ใช้ |
กศน |
|
7. |
คณะวิทยาการจัดการ สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (การตลาด)(เทียบโอน) |
200 |
ไม่ใช้ |
กศน |
|
8. |
คณะมนุษยศาสตร์ฯ สาขาวิชาภาษาไทย |
50 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
9. |
คณะมนุษยศาสตร์ฯ สาขาวิชาภาษาจีน |
50 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
10. |
คณะมนุษยศาสตร์ฯ สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น |
25 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
11. |
คณะมนุษยศาสตร์ฯ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ(ภาษาอังกฤษเฉพาะกิจ) |
40 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
12. |
สำนักวิชาสังคมศาสตร์ สาขาวิชาการพัฒนาสังคม |
50 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
13. |
สำนักวิชาสังคมศาสตร์ สาขาวิชาการจัดการภูมิปัญญาและทรัพยากรทางวัฒนธรรม |
50 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
14. |
สำนักวิชาสังคมศาสตร์ สาขาวิชานวัตกรรมสังคม |
50 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
15. |
สำนักวิชาสังคมศาสตร์ สาขาวิชาจิตวิทยาสังคม(จิตวิทยาอุตสาหกรรม) |
30 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
16. |
สำนักวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ |
30 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
17. |
สำนักวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ(เทียบโอน) |
50 |
ไม่ใช้ |
กศน |
|
18. |
สำนักวิชาการท่องเที่ยว สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยว |
40 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
19. |
สำนักวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ |
40 |
ไม่ใช้ |
กศน |
|
20. |
สำนักวิชาบัญชี สาขาวิชาบัญชีบัณฑิต |
40 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
21. |
สำนักวิชาบัญชี สาขาวิชาบัญชีบัณฑิต(เทียบโอน) |
40 |
ไม่ใช้ |
กศน |
|
22. |
สำนักวิชาบริหารรัฐกิจ สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ |
200 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|
23. |
สำนักวิชาบริหารรัฐกิจ สาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น |
200 |
ไม่ใช้ |
อาชีวะ, กศน |
|