สาขาใหม่! "ศิลปะกับการบริหารจัดการเพื่อสังคม" ม.ศิลปากร รับ TCAS69 รุ่นแรก

"ศิลปะไม่ได้มีไว้แค่สร้างสรรค์สุนทรียภาพ แต่คือพลังในการเยียวยาและขับเคลื่อนสังคม"


 

เตรียมพบกับ "หลักสูตรศิลปะกับการบริหารจัดการเพื่อสังคม" (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2569) จากคณะจิตรกรรม ประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร การพลิกโฉมการศึกษาที่ฉีกกรอบการเรียนศิลปะแบบเดิม ด้วยการผสาน 3 ศาสตร์หลัก ได้แก่ ศิลปะ การบริหารจัดการธุรกิจ และจิตวิทยาสุขภาวะเข้าไว้ด้วยกัน เพื่อมุ่งปั้น "นักจัดการศิลปะเชิงสร้างสรรค์เพื่อสังคม" (Creative Art Manager for Social Impact) ผู้ที่พร้อมจะใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหา ยกระดับคุณภาพชีวิต และสร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจที่ยั่งยืนในโลกยุคใหม่

1. การพลิกโฉมเป้าหมายของการเรียนศิลปะ (From Art for Art's Sake to Art for Social Impact)
หลักสูตรนี้ไม่ได้มุ่งเน้นการผลิต "ศิลปิน" ที่สร้างสรรค์ผลงานในสตูดิโอเพียงอย่างเดียว แต่ต้องการสร้าง "นักบูรณาการ (The Social Integrator)"ที่สามารถเชื่อมโยงศิลปะเข้ากับการจัดการ ธุรกิจ เทคโนโลยี และการขับเคลื่อนสังคมได้อย่างลงตัว เพื่อสร้างผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่ใช้พลังของศิลปะในการแก้ปัญหาสังคมและยกระดับสุขภาวะของผู้คน

2. ตอบโจทย์เมกะเทรนด์ (Megatrends) ของโลกยุคใหม่
หลักสูตรถูกออกแบบมาเพื่อตอบรับวิกฤตและความท้าทายในโลกศตวรรษที่ 21 โดยตรง ได้แก่:

• การเข้าสู่สังคมสูงวัย (Aging Society) และปัญหาสุขภาพจิต: มุ่งเน้นการใช้ศิลปะเพื่อส่งเสริมสุขภาวะ (Well-being) และการบำบัดฟื้นฟู
• เศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Creative Economy) และ Soft Power: ใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นเครื่องมือสร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจและภาพลักษณ์ที่ดีของประเทศ
• ความยั่งยืน (SDGs): เชื่อมโยงวัฒนธรรมเข้ากับเป้าหมายด้านสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาชุมชนที่ยั่งยืน

3. อาชีพใหม่ที่น่าสนใจและตลาดต้องการตัวสูง
บัณฑิตที่จบไปจะมีเส้นทางสายอาชีพที่ค่อนข้างเฉพาะกลุ่ม (Niche Market) แต่มีศักยภาพสูงมากและไร้คู่แข่งโดยตรง เช่น:

• ผู้ประกอบการด้านศิลปะ, นักธุรกิจด้านศิลปะ
• นักกิจกรรมทางศิลปะ
• นักจัดการงานศิลปะ, ผู้ประสานงานศิลปะ
• ผู้ช่วยศิลปิน
• ศิลปินผู้ประกอบการเชิงสร้างสรรค์
• นักกิจกรรมบำบัดด้านศิลปะ

4. โครงสร้างหลักสูตรแบบบูรณาการข้ามศาสตร์ (Interdisciplinary)
การเรียนการสอนจะผสมผสานศาสตร์ 3 กลุ่มหลักเข้าด้วยกันอย่างชัดเจน ได้แก่:

• กลุ่มศิลปะ: เรียนตั้งแต่พื้นฐาน วาดเส้น กายวิภาค ประวัติศาสตร์ศิลปะ ในการสร้างสรรค์ผลงาน
• กลุ่มการบริหารจัดการ: เรียนการตลาด การวางแผนธุรกิจ กฎหมายลิขสิทธิ์ ทรัพย์สินทางปัญญา และการวิจัยเพื่อผู้ประกอบการ
• กลุ่มสุขภาวะและจิตวิทยา: เรียนจิตวิทยาเบื้องต้น สุขภาวะในบริบททางการแพทย์ และศิลปะบำบัด

วิชาที่น่าสนใจ : 

• การทดลองทางทัศนศิลป์
• ศิลปะภาพถ่ายและภาพเคลื่อนไหว
• จิตวิทยาเบื้องต้นเพื่อการบูรณาการศิลปะกับสังคม
• ศิลปะและสุขภาวะในบริบททางการแพทย์
• แนวคิดการออกแบบข้ามศาสตร์
• ดิจิทัลเพื่อผู้ประกอบการ
• การวิจัยเพื่อผู้ประกอบการ
• ประเด็นศิลปะกับสังคม
• ศิลปะ สุขภาวะ และการถอดบทเรียนเพื่อสังคม
• โครงการศิลปะเพื่อสังคมและสุขภาวะ

5. เน้นการปฏิบัติงานจริงในพื้นที่ (Experiential & Project-based Learning)
เพื่อให้บัณฑิตทำงานได้จริง หลักสูตรจึงออกแบบให้มี การฝึกงานอย่างน้อย 320 ชั่วโมง ในองค์กรภาครัฐ เอกชน หรือ NGO และนักศึกษาชั้นปีที่ 4 จะต้องทำ "โครงการศิลปะเพื่อสังคมและสุขภาวะ (Capstone Project)" ซึ่งต้องลงพื้นที่จริง วิเคราะห์ความต้องการของชุมชน และบริหารจัดการโครงการจนเกิดผลลัพธ์ที่จับต้องได้

รอบ Admission

คุณสมบัติ

• ม.6 / เด็กซิ่ว / เทียบเท่า
• GPAX ไม่น้อยกว่า 2.75

จำนวนรับ 

15 ที่นั่ง

เกณฑ์การคัดเลือก

• GPAX 6 เทอม 25%
• วิชาเฉพาะ 3 วิชาที่จัดสอบโดยคณะจิตรกรรมฯ

    - วิชาวาดเส้น 25% เกณฑ์ขั้นต่ำ 40%

    - วิชาองค์ประกอบศิลป์ 25% เกณฑ์ขั้นต่ำ 40%

    - วิชาสร้างสรรค์ 25% เกณฑ์ขั้นต่ำ 40%

• สอบสัมภาษณ์